Které metodiky lektor vyučoval: Základy efektivní interakce, Budování značky, Rozumné hospodařeníse zdroji Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Karin koordinuje v Brontosauru středoškolské programy a přicházítak do styku s mnoha studenty, kterým prezentujeme brontosauří vzdělávací programy, zaměřenépředevším na ekologii a péči o přírodu a památky. Zároveň ji můžete potkat na ekostanu, kde sev terénu…
Které metodiky lektor vyučoval: Základy efektivní interakce, Budování značky Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Jako koordinátorka spolupracuje s organizátory, kteří se věnujípamátkám a jejich péčí o ně. Spolupracovala na projektech, které měly za cíl pomocí neformálníhovzdělávání zaujmout mladé lidi kulturou či je podnítit ke kritickému myšlení za pomocí nově vzniklévýstavy.
Které metodiky lektor vyučoval: Rozumné hospodaření se zdroji, Hranice komfortní zóny, Technikyvizualizace Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Vystudoval pedagogiku a v Brontosauru pracuje s mládeží už od 90. let. Koordinuje každoroční vzdělávací kurz Cestičky, kde se mladí lidé učí organizovánídobrovolnických či volnočasových a zážitkových akcí. Uspořádal desítky dětských, dobrovolnickýchtáborů a zážitkových táborů. Prákrát…
Které metodiky lektor vyučoval: Hranice komfortní zóny, Techniky vizualizace, Základy efektivníinterakce, Rozumné hospodaření se zdroji Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Odjakživa jej baví vytvářet příležitosti k setkávání lidí nadspolečným tématem. Zaměřuje se především na rozvoj komunikace a tvořivosti v neformálnímvzdělávání. Na tato témata organizuje workshopy a mezinárodní tréninkové kurzy Erasmus+. Na svýchsetkání dávám…
Aké metodiky lektor viedol: Nenásilná komunikácia, Time manažment,Efektívne riadenie konfliktov, Finančná gramotnosť,Účtovníctvo, dane, štátny rozpočet. O lektorke: absolvovala Užhorodskú národnú univerzitu v odbore „Ekonomika podniku“ a Mukačevskú štátnu univerzitu v odbore „Primárne vzdelávanie“. V súčasnosti pôsobí ako pedagogička-organizátorka na Užhorodskom lyceu „Líder“. Svoju prácu miluje a z každého podujatia a vyučovacej hodiny má veľkú radosť.
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Skupinová práca,Tvorba značky, Psychická hygiena, Účtovníctvo, dane, štátny rozpočet. O lektorovi: pôsobí ako učiteľ dejepisu, slovenského jazyka a literatúry v Turja-Remetskej základnej škole I.–III. stupňa v okrese Užhorod, Zakarpatská oblasť. Je vedúcim školského historicko-vlastivedného múzea „História a každodenný život obce Turja Remety“. Vo svojej práci sa snaží nielen vzdelávať,…
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Time manažment,Psychická hygiena, Líder alebo manažér. O lektorke: pôsobí ako vyučujúca ukrajinského jazyka a literatúry na Prírodovedno-humanitnom odbornom kolégiu Štátnej vysokej školy „Užhorodská národná univerzita“. Je presvedčená, že úspech každého človeka závisí výlučne od jeho úsilia, pretože bez práce nie sú koláče. Aby lepšie rozumela deťom a mladým ľuďom…
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Strategické plánovanie,Budovanie značky, Time manažment, Nenásilná komunikácia. O lektorke: pôsobí ako učiteľka ukrajinského jazyka a literatúry a slovenského jazyka na Lýceu hrdinov 68. práporu zriaďovanom Mestom Perečín v Zakarpatskej oblasti. Svoju misiu vidí vo výchove generácie mysliacich, tvorivých a duchovne bohatých ľudí, pre ktorých sa rodné slovo stane zdrojom…
Aké metodiky lektor viedol: Finančná gramotnosť, Peňažný obeh, Nenásilná komunikácia,Business Model Canvas, Efektívny konflikt manažment, Tvorba značky a marketing. O lektorke: pôsobí ako učiteľka výtvarného umenia na Užhorodskom lýceu č. 8 a zároveň vedie krúžok výtvarného umenia. Založila školský krúžok floristiky. Absolvovala Umeleckú školu A. Erdeliho a Zakarpatský umelecký inštitút (dnes Zakarpatská akadémia umení), odbor…
Aké metodiky lektor viedol: Efektívny konflikt manažment, Finančná gramotnosť,Skupinová práca, Budovanie značky, Nenásilná komunikácia. O lektorke: pôsobí ako učiteľka matematiky a informatiky na Líceu č. 2 Augustína Vološina v Mižhirji. Svoju prácu nevníma len ako povolanie, ale aj ako poslanie, pretože má rada deti a verí, že každé dieťa má potenciál rásť a dosahovať úspechy….