Které metodiky lektor vyučoval: Základy efektivní interakce, Budování značky
Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Jako koordinátorka spolupracuje s organizátory, kteří se věnují
památkám a jejich péčí o ně. Spolupracovala na projektech, které měly za cíl pomocí neformálního
vzdělávání zaujmout mladé lidi kulturou či je podnítit ke kritickému myšlení za pomocí nově vzniklé
výstavy.
Aké metodiky viedla lektorka: time manažment, líder vs. manažér,konflikt manažment, tímová práca,efektívna komunikácia. Skúsenosti v práci s mládežou: vidí zmysel v tom,že neformálne vzdelávanie má pridanú hodnotu prespoločnosť, predovšetkým v oblasti rozvoja mladýchľudí a využitia ich potenciálu pre komunitu, v ktorej pôsobia.Pochádza z Hnutia kresťanských spoločenstiev detí,kde získala kvalitný základ a cenné inšpirácie pre rozvojv…
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Strategické plánovanie,Budovanie značky, Time manažment, Nenásilná komunikácia. O lektorke: pôsobí ako učiteľka ukrajinského jazyka a literatúry a slovenského jazyka na Lýceu hrdinov 68. práporu zriaďovanom Mestom Perečín v Zakarpatskej oblasti. Svoju misiu vidí vo výchove generácie mysliacich, tvorivých a duchovne bohatých ľudí, pre ktorých sa rodné slovo stane zdrojom…
Aké metodiky viedol lektor:strategické plánovanie, budovanie značky. Skúsenosti v práci s mládežou: už viac ako 5 rokovpôsobí ako lektor neformálneho vzdelávania v organizáciiCeNef, kde školil množstvo mladých ľudí a pracovníkovs mládežou v témach ako kritické myslenie, mediálnagramotnosť, asertívna komunikácia, podnikavosť,branding a tvorba značky, finančná gramotnosť.
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Time manažment,Psychická hygiena, Líder alebo manažér. O lektorke: pôsobí ako vyučujúca ukrajinského jazyka a literatúry na Prírodovedno-humanitnom odbornom kolégiu Štátnej vysokej školy „Užhorodská národná univerzita“. Je presvedčená, že úspech každého človeka závisí výlučne od jeho úsilia, pretože bez práce nie sú koláče. Aby lepšie rozumela deťom a mladým ľuďom…
Aké metodiky viedol lektor: líder versus manažér, projektový manažment,úvod do strategického plánovania,teória vyjednávania – konflikt manažment. Skúsenosti v práci s mládežou: preferuje technikya metódy neformálneho vzdelávania založenéna zážitkovom učení. Odborne sa zameriavana rozvoj sociálnych zručností a participáciumládeže na živote spoločnosti na rôznych úrovniach.
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Skupinová práca,Tvorba značky, Psychická hygiena, Účtovníctvo, dane, štátny rozpočet. O lektorovi: pôsobí ako učiteľ dejepisu, slovenského jazyka a literatúry v Turja-Remetskej základnej škole I.–III. stupňa v okrese Užhorod, Zakarpatská oblasť. Je vedúcim školského historicko-vlastivedného múzea „História a každodenný život obce Turja Remety“. Vo svojej práci sa snaží nielen vzdelávať,…