Pokud se podnikatelské vzdělávání na středních školách realizuje, neodpovídá požadavkům a očekáváním mladých lidí. Často pedagogové nemají dostatečné dovednosti v oblasti podnikání, které se rychle rozvíjejí a inovují.

Problém, který řešíme

Mladí lidé očekávají nové, inovativní přístupy s využitím vizualizace a digitálních technik. Pracovníci s mládeží a pedagogové potřebují pro realizaci vzdělávání podklady, které odpovídají očekáváním mladých lidí. Využít naše metodiky mohou všichni co mají zájem implementovat neformální vzdělávání i do formálního prostředí škol. Pro usnadnění využívání materiálů je součástí projektových aktivit i vzdělávání pro nejbližší aktivity se můžete podívat zde.

Cílem projektu je připravovat mladé lidi pro trh a ekonomiku 21. století prostřednictvím rozvoje podnikatelské kompetence. Součástí vytvořeného vzdělávacího programu je i rozvoj kritického myšlení a digitální gramotnosti mladých ze středních škol. Jedním ze specifických cílů projektu je i digitálně propojovat národní instituce soukromého, veřejného a státního sektoru které můžeš najít zde a lektory/ mentory věnující se tématu podnikatelského vzdělávání/výchovy k podnikání i je si můžeš prohlédnout a oslovit o spolupráci.

Pracovali jsme v součinnosti s cíli strategie EU pro mládež na období 2019–2027, především: Kvalitní zaměstnání pro všechny a Kvalitní vzdělávání. Mladí lidé čelí zvláštním výzvám, zejména trpí vysokou nezaměstnaností a uvažují častěji nad dílčími úvazky. Snaží se získat kontrolu nad svými životy, přecházejí od vzdělávání k práci. Chceme jim usnadnit přechod ze školy na trh práce, aby jejich práce nebyla jen robota, která je nenapíná.

Práce které se budou chtít věnovat mladí lidé hlavně, kteří dokáží využít svou tvořivost a podnikavost a jsou připraveni čelit problémům a překážkám, které je čekají. Dali jsme si za cíl prostřednictvím podnikatelského vzdělávání zajišťovat dostatek informací a dovedností a zároveň zprostředkovat praktickou zkušenost s podnikáním mladým lidem. Přitom využívat možnosti výměny osvědčených postupů a participativní tvorbu vzdělávacího programu s využitím zkušeností, příkladů dobré praxe a nápadů organizátorů.