Aké metodiky viedol lektor:
líder versus manažér, projektový manažment,
úvod do strategického plánovania,
teória vyjednávania – konflikt manažment.
Skúsenosti v práci s mládežou: preferuje techniky
a metódy neformálneho vzdelávania založené
na zážitkovom učení. Odborne sa zameriava
na rozvoj sociálnych zručností a participáciu
mládeže na živote spoločnosti na rôznych úrovniach.
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Skupinová práca,Tvorba značky, Psychická hygiena, Účtovníctvo, dane, štátny rozpočet. O lektorovi: pôsobí ako učiteľ dejepisu, slovenského jazyka a literatúry v Turja-Remetskej základnej škole I.–III. stupňa v okrese Užhorod, Zakarpatská oblasť. Je vedúcim školského historicko-vlastivedného múzea „História a každodenný život obce Turja Remety“. Vo svojej práci sa snaží nielen vzdelávať,…
Aké metodiky lektor viedol: Nenásilná komunikácia, Time manažment,Efektívne riadenie konfliktov, Finančná gramotnosť,Účtovníctvo, dane, štátny rozpočet. O lektorke: absolvovala Užhorodskú národnú univerzitu v odbore „Ekonomika podniku“ a Mukačevskú štátnu univerzitu v odbore „Primárne vzdelávanie“. V súčasnosti pôsobí ako pedagogička-organizátorka na Užhorodskom lyceu „Líder“. Svoju prácu miluje a z každého podujatia a vyučovacej hodiny má veľkú radosť.
Které metodiky lektor vyučoval: Hranice komfortní zóny, Techniky vizualizace, Základy efektivníinterakce, Rozumné hospodaření se zdroji Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Odjakživa jej baví vytvářet příležitosti k setkávání lidí nadspolečným tématem. Zaměřuje se především na rozvoj komunikace a tvořivosti v neformálnímvzdělávání. Na tato témata organizuje workshopy a mezinárodní tréninkové kurzy Erasmus+. Na svýchsetkání dávám…
Které metodiky lektor vyučoval: Rozumné hospodaření se zdroji, Hranice komfortní zóny, Technikyvizualizace Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Vystudoval pedagogiku a v Brontosauru pracuje s mládeží už od 90. let. Koordinuje každoroční vzdělávací kurz Cestičky, kde se mladí lidé učí organizovánídobrovolnických či volnočasových a zážitkových akcí. Uspořádal desítky dětských, dobrovolnickýchtáborů a zážitkových táborů. Prákrát…
Aké metodiky lektor viedol: Efektívna komunikácia, Budovanie značky, Marketing, Time manažment, Nenásilná komunikácia, Psychohygiena O lektorke: pôsobí ako vysokoškolská pedagogička na Zakarpatskom maďarskom inštitúte Ferenca Rákociho II. Pracuje v oblasti vysokoškolského vzdelávania so zameraním na kvalitnú prípravu študentov, rozvoj ich kognitívnej aktivity a kritického myslenia. Verí v silu kvalitného vzdelávania, ktoré mení životy, a verí…
Které metodiky lektor vyučoval: Základy efektivní interakce, Budování značky Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Jako koordinátorka spolupracuje s organizátory, kteří se věnujípamátkám a jejich péčí o ně. Spolupracovala na projektech, které měly za cíl pomocí neformálníhovzdělávání zaujmout mladé lidi kulturou či je podnítit ke kritickému myšlení za pomocí nově vzniklévýstavy.