Aké metodiky viedol lektor:

líder versus manažér, projektový manažment,
úvod do strategického plánovania,
teória vyjednávania – konflikt manažment.

Skúsenosti v práci s mládežou: preferuje techniky
a metódy neformálneho vzdelávania založené
na zážitkovom učení. Odborne sa zameriava
na rozvoj sociálnych zručností a participáciu
mládeže na živote spoločnosti na rôznych úrovniach.

The post Ľuboš Marcinek appeared first on Edu KROK.

Aké metodiky viedol lektor:
strategické plánovanie, budovanie značky.

Skúsenosti v práci s mládežou: už viac ako 5 rokov
pôsobí ako lektor neformálneho vzdelávania v organizácii
CeNef, kde školil množstvo mladých ľudí a pracovníkov
s mládežou v témach ako kritické myslenie, mediálna
gramotnosť, asertívna komunikácia, podnikavosť,
branding a tvorba značky, finančná gramotnosť.

The post Peter Sýkora appeared first on Edu KROK.

Aké metodiky viedla lektorka:

time manažment, líder vs. manažér,
konflikt manažment, tímová práca,
efektívna komunikácia.

Skúsenosti v práci s mládežou: vidí zmysel v tom,
že neformálne vzdelávanie má pridanú hodnotu pre
spoločnosť, predovšetkým v oblasti rozvoja mladých
ľudí a využitia ich potenciálu pre komunitu, v ktorej pôsobia.
Pochádza z Hnutia kresťanských spoločenstiev detí,
kde získala kvalitný základ a cenné inšpirácie pre rozvoj
v oblasti práce s mládežou a neformálneho vzdelávania.
V rokoch 2004 – 2020 sa v Rade mládeže Prešovského kraja
venovala neformálnemu vzdelávaniu mladých ľudí,
pracovníkov s mládežou a dobrovoľníctvu.
V minulosti pôsobila v organizácii IUVENTA – Slovenský
inštitút mládeže ako regionálna odborná riešiteľka
Národného projektu Komprax – kompetencie pre prax.
Od roku 2016 pôsobí v organizácii CeNef, ktorú
spoluzakladala, a v súčasnosti pracuje ako lektorka.

The post Dagmara Verešpejová appeared first on Edu KROK.

Aké metodiky viedla lektorka:

finančná gramotnosť, efektívna komunikácia,
nenásilná komunikácia, teória vyjednávania –
konflikt manažment, princípy účtovníctva a daní.

Skúsenosti v práci s mládežou: zakladateľka iniciatívy
Strom života na vysokej škole a organizátorka táborov
Stromu života pre mladých. Má viac ako 30 rokov
pedagogickej praxe na strednej škole.

The post Danka Kožlejová appeared first on Edu KROK.

Súkromná obchodná akadémia v Prešove (SOAPO) je stabilná vzdelávacia inštitúcia s viac ako 30-ročnou tradíciou v regióne. Profiluje sa ako moderné centrum odborného vzdelávania, ktoré flexibilne reaguje na potreby trhu práce.

Škola ponúka štúdium v odboroch obchodná akadémia, ekonomické lýceum a bilingválne štúdium, so zameraním na ekonomiku, podnikanie a hospodársku prax.

Sídlo: Prešov, Slovensko

Navštíviť web SOAPO

The post Súkromná obchodná akadémia Prešov (SOAPO) appeared first on Edu KROK.

The post Regionálne centrum podpory učiteľov (RCPU) appeared first on Edu KROK.

Prešovská univerzita v Prešove (UNIPO)

Profil inštitúcie Prešovská univerzita v Prešove (UNIPO) je treťou najväčšou univerzitou na Slovensku a predstavuje špičkové akademické zázemie východného Slovenska. Svojimi ôsmimi fakultami pokrýva široké spektrum vedných disciplín a disponuje dlhoročnou praxou v príprave budúcich pedagogických zamestnancov.  

Fakulty univerzity

• Filozofická fakulta
• Pedagogická fakulta
• Fakulta humanitných a prírodných vied
• Fakulta manažmentu, ekonomiky a obchodu
• Fakulta športu
• Fakulta zdravotníckych odborov
• Gréckokatolícka teologická fakulta
• Pravoslávna bohoslovecká fakulta

Kontaktné informácie

The post Prešovská univerzita v Prešove (UNIPO) appeared first on Edu KROK.

The post Prešovský samosprávny kraj appeared first on Edu KROK.

Které metodiky lektor vyučoval: Rozumné hospodaření se zdroji, Budování značky, Základy efektivní
interakce

Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Vystudovala ochranu přírody se zaměřením na botaniku a své
nabyté zkušenosti předává organizátorům a organizátorkám, aby mohli o přírodu pečovat ještě
účinněji.

The post Terezie Chamráthová appeared first on Edu KROK.

Které metodiky lektor vyučoval: Hranice komfortní zóny, Techniky vizualizace,

Jaké má zkušenosti s prací s mládeží: Už od roku 2009 se věnuje zážitkové pedagogice. Prošla si
v daném tématu formálním i neformálním vzděláváním. Pracovala jako instruktorka či koordinátorka
dobrovolníků, nejen v Čechách, ale také v Indii. Nyní lektoruje, koučuje, vzdělává lidi různých věkových
kategorií s využitím svých pestrých vědomostí a zkušeností, které v průběhu let získala.

The post Linda Horčičková appeared first on Edu KROK.